Unsere Geschichte – aus Begeisterung für junge Menschen und die Sprache
Die Geschichte von SAES beginnt in den 1970er-Jahren mit unserer Gründerin Janet Muth und einer Überzeugung, die uns bis heute begleitet: Jeder junge Mensch hat individuelle Stärken und Fähigkeiten – unsere Aufgabe ist es, diese zu erkennen, gezielt zu fördern und weiterzuentwickeln.
Was damals mit einer Leidenschaft für Sprache, Bildung und die Arbeit mit Jugendlichen begann, hat sich über Jahrzehnte zu einer spezialisierten Sprachschule entwickelt. Seitdem begleiten wir Generationen von Schüler und Familien auf ihrem Bildungsweg – oft über mehrere Schuljahre hinweg, von der Mittelstufe bis zum Abitur.
SAES ist dabei immer auch eine Familiengeschichte geblieben. Janets drei Töchter und ihr Partner haben über viele Jahre hinweg die Schule mitgestaltet und ihre eigenen Erfahrungen, Perspektiven und Ideen eingebracht. Diese familiäre Verbundenheit prägt SAES bis heute.
Zuhause in zwei Kulturen – eine Brücke zwischen England und Deutschland
Janet und ihre drei Töchter sind Engländerin und mit beiden Sprachen und Kulturen eng verbunden. Die Familie hat in England und Deutschland gelebt und ist in beiden Bildungssystemen und Lebenswelten zu Hause. Diese zweisprachige und bikulturelle Prägung bildet eine besondere Grundlage unseres pädagogischen Konzepts.
Wir verbinden das Sprachgefühl und die kulturelle Authentizität englischer Muttersprachler mit einem tiefen Verständnis für die Anforderungen des deutschen Schulsystems. Wir kennen die Herausforderungen, vor denen deutsche Schüler im Englischunterricht stehen, und wissen gleichzeitig, wie Englisch im Alltag, in der akademischen Welt und im englischsprachigen Kulturraum tatsächlich gelebt und verwendet wird.
Genau diese Verbindung macht unseren Unterricht besonders: Wir schlagen eine Brücke zwischen zwei Sprachen, zwei Kulturen und zwei Bildungstraditionen. Unser Ziel ist es, Schüler nicht nur erfolgreich auf ihre schulischen Prüfungen vorzubereiten, sondern ihnen einen authentischen Zugang zur englischen Sprache und Kultur zu eröffnen.
Bewährte Erfahrung trifft moderne Pädagogik
Über die Jahrzehnte hat sich SAES gezielt auf die Anforderungen des deutschen Schulsystems spezialisiert. Lehrpläne, Prüfungsformate und pädagogische Erkenntnisse verändern sich stetig. Deshalb entwickeln auch wir unsere Unterrichtsmethoden kontinuierlich weiter und verbinden langjährige Erfahrung mit aktuellen Erkenntnissen der Lernforschung und modernen didaktischen Ansätzen.
Was sich dabei nie verändert hat, ist unsere Begeisterung für die Arbeit mit Jugendlichen. Wir lieben ihre Neugier, ihre Energie, ihre unterschiedlichen Persönlichkeiten und die Möglichkeit, sie in einer entscheidenden Phase ihres Lebens zu begleiten. Besonders schön ist es für uns zu erleben, wie junge Menschen ihre Fähigkeiten entdecken, Selbstvertrauen gewinnen und über sich hinauswachsen.
SAES ist für uns weit mehr als Englischunterricht. Es ist eine Herzensangelegenheit, die seit Generationen von unserer Familie getragen wird – mit dem Anspruch, akademische Qualität, individuelle Förderung und gelebten kulturellen Austausch miteinander zu verbinden.
SAES - Seminar for Advanced English Studies
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